主页 > 养生人群 > 把做家务列入家庭作业,妈妈辅导功课不再咆哮

把做家务列入家庭作业,妈妈辅导功课不再咆哮

发表日期:2019-05-17 | 来源 :佳家健 | 点击数: 次 收听:
 

把做家务列入家庭作业,妈妈辅导功课不再咆哮

学习时间长

劳动时间短

把做家务列入家庭作业,妈妈辅导功课不再咆哮


把做家务列入家庭作业,妈妈辅导功课不再咆哮


横草不拿,竖草不拈。多少爹妈把娃培养成了学霸,送去上大学,还得帮忙铺床单叠裤袜。


家务活跟家庭作业不沾边?日前上海市普陀区树德小学把做家务列入家庭作业,引发热议。


劳动教育的积极性不言而喻,实际上,这是全国的趋势。



即使是家里的“小皇帝”“小公主”,也要承担一定的家务,不妨先从小家做起。


树德小学校长梁青云介绍,学校在学生一至五年级的每个学期中都列了家务项目,还把这份特别制定的“家务清单”印刷在《树德作业本》首页。


家长也有任务,在作业记录后面印有“家务完成情况”评价表,家长需要在评价表内打分。


树德小学的做法在网上传播开来后,家长纷纷建议在全国推广。


终于有给家长减轻负担的作业了,辅导日常作业的父母都在崩溃的边缘徘徊。


平时就帮孩子赶作业的家长认为这个作业绝对按时、按质、按量完成。


可以,我侄子就是家里的祖宗,让他帮个忙简直比登天还难。


其实,树德小学的做法,在上海市并非孤例。上海已经有不少中小学,把劳动教育玩出了学生家长皆大欢喜的模样。


在虹口区,教育学院附属中学开发了《万物有灵》劳动实践课程,从生活中常见的中草药入手,认一认,种一种,养一养,画一画。


在嘉定区,娄塘学校开设了娄塘点心制作班,“5+1”系列劳动技能课程是全校同学都必须掌握的,5即一汤一点一菜一凉一蛋。


探索劳动教育,是上海市中小学教育的方向。为补齐劳动短板,上海市教委在下发的2019年基础教育工作要点中特别提到,将劳动教育有机融入活动实践。


目前,上海市正在制定加强大中小学幼儿园劳动教育的实施意见,以及配套的教育指导纲要。



探索劳动教育的不止上海一地,一线城市或早或晚加入探索的队列中


早在2015年10月,北京市教委就启动了初中学生学农教育实践活动,多名初中生走出教室,前往田间地头。


根据《北京日报》报道,截至2018年10月,北京市已初步构建劳动教育新体系,城区学生学农,郊区学生学工,累计参与市级学农学工实践活动的人数已达5.5万人


北京市教委相关负责人介绍,北京市开通学生学农学工选课平台,学生网上自主选课,实行走班上课,通过选课产生新的班集体、班主任、班干部,以新班级为单位全程开展实践活动。


劳动教育在广州中小学也日益受到重视,尽管受到场地、师资等方面的限制,不少学校还是因地制宜地开展劳动实践课程。


荔湾广雅实验学校从2013年起开设了“煲汤课”,教孩子们根据二十四节气煲时令汤。华师附中高二学生则深入清远农村,与农户家庭同吃同住同劳动,打谷子、挖番薯、铲鸡屎。


与此同时,不少二三线城市也展开了试点


2月21日,安徽省教育厅在全省教育工作会议中提出,要加强并有效开展学生的劳动教育。合肥市教育局选择了部分区域和学校开展劳动教育等工作试点,探索可推广复制的有效途径。


4月22日,杭州市富阳区教育局发布《杭州市富阳区小学“新时代劳动教育”指导建议》,列出小学阶段劳动教育4个方面内容、75件劳动事项。



从德智体美劳“五育并举”,到爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱教育”,劳动教育都是必不可少的关键一环。


不过在实践中,“五育并举”常常被简化成德智体三育,在“唯分数论”、“唯升学论”的驱使下,更是变成了唯“智”独尊。


上海树德小学的老师们在推动家务作业时发现,有些成绩很好、父母都是高级知识分子的家庭,反而不愿意督促孩子做劳动作业。


家长直言,孩子每天都要上各种培训班或者学习才艺,比较辛苦,所以家里不希望孩子再做家务,只要成绩好、才艺出众就可以。


学习时间长,劳动时间短,中小学生如同拐着一粗一细两条腿在赛跑。


中国小学生平均每天的劳动时间只有12分钟,来自北京教育科学研究院基础教育科学研究所的报告显示,美国小学生平均每天的劳动时间为1.2小时,韩国0.7小时,法国0.6小时,英国0.5小时。


部分家长不重视,不少学校在劳动教育上也举步维艰。《半月谈》调查发现,有的学校出于安全考虑,不敢把学生带出校园;还有的学校,劳动教育的专业师资力量跟不上。


那么,该如何有效地推动劳动教育呢?


21世纪教育研究院副院长熊丙奇表示,要真正做到“五育并举”,就必须扭转“唯分数论”“唯升学论”现状,进行教育评价体系改革。再者,在把劳动教育纳入《教育法》之后,坚持依法治教,并追究不依法进行劳动教育的学校的责任。


早在2015年7月20日,教育部联合共青团中央、全国少工委印发了《关于加强中小学劳动教育的意见》,规定到2020年之前,中小学要推动建立课程完善的劳动教育体系,并且,劳动评价将记入学生档案,作为升学评优参考依据。


在2018年9月10日举行的全国教育大会中,教育部长陈宝生提出,要狠抓劳动教育,加强引导,将动手实践内容纳入学生综合素质评价


2019年,我国高等教育毛入学率将超过50%,实现高等教育从精英教育阶段迈进普及化时代。在时代大背景下,劳动教育的意义尤为重要。


北京小学原校长吴国通表示,从“三好”到“三爱”,其实是一个时代的转换。


精英教育时代鼓励孩子三好,成绩争第一;到了教育普及化时代,讲求立德树人,最重要的就是从小建立孩子健康成长的概念和劳动意识。


参考资料

上海中小学把劳动教育玩出“新花样”,普陀一小学将“做家务”列入家庭作业,2019年5月15日,新闻晨报劳动教育,不止于课堂,2019年01月16日,北京日报北京构建劳动教育新体系:城区学生学农 郊区学生学工,2018年10月15日,北京日报

广州中小学对于劳动教育的重视程度日益提高,2018年9月13日,广州文明网

安徽:确保劳动教育真正在学校开展,2019年5月2日,安徽省教育厅杭州富阳区首发小学生“劳动清单”,每年级设75件劳动事项,2019年4月23日,澎湃新闻半月谈微评:学校劳动教育不能总是纸上谈兵,2019年5月15日,半月谈把“劳”纳入《教育法》,依法治教推进学校重视劳动教育,2019年5月14日,光明网-时评频道从“三好”到“三爱”——看教育目标的时代性转换,《未来教育家》2014年第04期


值班编辑:冯超

佳家健

养生专题

栏目排行

  • 常识
  • 饮食
  • 运动
  • 中医
  • 保健
明星养生